"6W" або Купи слона

Минулого року ближче познайомилася з Технологією розвитку критичного мислення, а тепер пробую застосовути прийоми технології на уроках інформатики.

Натрапила на ще один цікавий прийом - "6W", від англ. Why - чому. Методичний прийом схожий на дитячу гру "Купи слона", суть якої в тому, щоб пропонувати купити слона: один каже: "Купи слона", а інший відповідає, що йому слон не потрібний. Перший відповідає: "Всі говорять, що не потрібний, а ти купи", і так продовжується до нескінченності.

Суть "6W" в тому, щоб ставити запитання «Навіщо?», «З якої причини?», "Де", іт.д.

Прийом «6W» дозволяє навчитися так сформулювати запитання, щоб визначити невідому, "темну" область у рамках ніби вже і вивченої, опрацьованої теми. Усі запитання і відповіді мають записуватися. Одна умова - відповіді не повинні повторюватися.

Іноді буває, що учні не можуть відповісти на запитання і роздратовано відповідають: «Чому-чому? ... А тому!». Для таких випадків є спеціальна рубрика «Тому!», куди записуються запитання, що викликають бажання відповісти різко. Ніби - дрібниця, але з її введенням спілкування між учнями стане проходити в більш доброзичливій атмосфері, а стопець «Тому» рідко коли заповнюється.

Як ви думаєте, з чим це пов'язано?

Предварительный анализ опроса "Блог или не блог"

Всем спасибо за то, что откликнулись на анкетирование.

Хочу продемонстрировать первые результаты опроса.Поскольку времени прошло не много, то на вопросы анкеты ответили только семь человек, в том числе четыре учителя, двое учеников и один отец.

Значительной части опрошенных блог нравится и только один участник не удовлетворен материалами и внешним видом блога.

Рекомендовать блог "Точка доступа" готов каждый из опрошенных. Свое желание они оценивают от трех до девяти баллов.

Блог или не блог?

Чтобы сделать мой блог полезным и привлекательным приглашаю Вас пройти опрос.

Всем спасибо.

Опрос посетителей блога

Ментальна карта

Не давно відкрила для себе дуже зружний спосіб організації інформації - ментальну карту.

Ментальні карти називають ще картами розуму. Це схема (діаграма), де відображаються слова, словосполучення, ідеї, завдання, або інші елементи, розташовані радіально навколо основної тези або ключової ідеї. Використовуються для генерування, відображення, структурування та класифікації ідей, і в якості допоміжного засобу під час навчання, організації, розв'язання проблем, прийняття рішень, та написання документів. Разом з учнями спробувала застосувати Ментальну карту під час роботи в проекті "Моє місто" (тема "Створення презентацій в PowerPoint", 5 клас).

Ось що вийшло )

Ментальна карта

Привіт всім!

Вітаю Вас на своєму блозі "Точка Доступу"!
Ресурс створено для учителів інформатики, учнів та батьків, а також усіх небайдужих до шкільного життя.
 Основна мета блогу - висвітлення навчально-методичного аспекту роботи вчителя інформатики; створення своєрідного неформального «клубу любителів інформатики», де вчителі  зможуть обговорювати цікаві для них події, новітні технології, форми проведення уроків, роботу  з обдарованими дітьми, тощо.